Hablar sobre la Psicología Cognitiva necesariamente implica referirnos a la educación. A diferencia de la psicología del comportamiento o conductismo. La cual se centra en el estudio del comportamiento humano y las variables externas que lo determinan. La psicología cognitiva ha basado su objeto de estudio en los mecanismos que hay detrás de este comportamiento.
En este sentido hablaremos sobre los procesos y las estructuras que lo determinan la conducta humana. El interés estará en la motivación interna que provoca determinada respuesta. Así, el modelo cognitivo aplicado en el campo de la educación explicará los procesos implicados en el aprendizaje de los alumnos y el ritmo de madurez cognitiva.
Funciones Psicológicas
Las operaciones o procesos que se destacan son:
- Atención, nos referiremos a ella como un mecanismo que pone en alerta a nuestro cerebro. Además nuestra atención tiene la posibilidad de elegir cuando hay uno o varios estímulos o tareas en las que estamos trabajando. También nos permite a filtrar o decodificar información, enfocar y aislar otros estímulos que distraen. Lograr mantener la atención es un signo de madurez cognitiva y también nos ayuda a regular el comportamiento.
- Lenguaje, todos conocemos la evidente función comunicativa. Pero el lenguaje también es una excelente herramienta para la autorregulación cognitiva. Nos permite controlar nuestra atención. Facilitando la posibilidad de acumular información en nuestra mente y dirigir la estrategia a seguir a la hora de resolver una tarea o problema.
- Memoria, es la función psicológica que nos permite almacenar, organizar y recuperar información. Según su función, existen diferentes tipos: sensorial, de corta duración, de larga duración y activa. Además podemos señalar que la memoria de trabajo, se refiere a la capacidad de retener en la información que necesitamos para realizar las tareas cotidianas.
- Pensamiento, es un proceso mental superior. A partir de él podemos partir de una hipótesis y lograr predecir eventos y consecuencias. El pensamiento comienza a partir de una serie de premisas.
- Percepción podemos decir que es la habilidad que posee una persona. La cual nos permite descubrir distintos tipos estímulos. Estos estímulos serán luego analizados y el sujeto podrá ponerles un significado.
Psicología Cognitiva y Aprendizaje
Como ya dijimos, la psicología cognitiva implica la investigación científica de la mente humana. Estudia la estructura, el proceso y la representación. De esta manera procesa la forma en que las personas ordenan su información. Es decir, como perciben, aprenden, recuerdan y piensan Utilizando el lenguaje como forma de procesamiento de la información. Y tiene una base empírica.
La psicología cognitiva constituye un marco teórico que nos permite analizar la forma en que aprenden los estudiantes. La contribución de la psicología cognitiva también está relacionada con la enseñanza. Según se cree el aprendizaje será más efectivo si los docentes se capacitan. Esto ayudará a difundir mejor la nueva información.
La psicología cognitiva se encarga del estudio de los procesos psicológicos internos. Es decir, todo lo que sucede dentro de nuestro cerebro. Esto incluye a las distintas funciones psicológicas como son: percepción, pensamiento, memoria, atención y lenguaje. Tomando en cuenta la resolución de problemas y el aprendizaje. De esta manera puede apreciarse la relación entre Psicología Cognitiva y Educación.
