Pichon Riviere ¿Quién fue?
Enrique Pichon Riviere fue un médico psiquiatra de origen francés, nacido en Suiza en 1907 y nacionalizado argentino. Se le considera uno de los introductores del psicoanálisis en Argentina y el creador de la teoría del grupo operativo, una herramienta muy importante en el campo de la psicología social.
Pichon Riviere nació en Ginebra, en una familia de padres franceses que renegaban de su origen burgués y abrazaban ideas socialistas y poéticas. En 1911, se trasladaron a Buenos Aires y luego a Florencia, en la provincia de Santa Fe, donde vivieron en contacto con la naturaleza y las culturas indígenas. Pichon Riviere estudió medicina en la Universidad de Buenos Aires y se especializó en psiquiatría.
Se interesó por el psicoanálisis y fue uno de los fundadores de la Asociación Psicoanalítica Argentina (APA) en 1942. También participó en la creación de la Primera Escuela Privada de Psicología Social y del Instituto Argentino de Estudios Sociales (IADES) en la década de 1950. Su aporte más original fue el desarrollo de la teoría del grupo operativo, que consiste en el estudio de los procesos que se dan en los grupos humanos desde una perspectiva dialéctica, homeostática y cibernética.
El sujeto social de Pichoniano
Enrique Pichon Rivière consideraba al sujeto como un ser social que se constituye a través de sus vínculos y relaciones con los demás y con el medio. Así, la psicología social se ocupa de analizar las contradicciones que surgen entre la necesidad y la satisfacción, así como las formas de aprendizaje y resolución de problemas que se dan en los grupos. Pichon-Rivière realizó numerosas experiencias e investigaciones con grupos operativos en distintos ámbitos: educativos, laborales, comunitarios, clínicos, etc. Su método se basaba en la observación participante, el análisis del discurso y la intervención del coordinador para facilitar la comunicación y el cambio.
Su objetivo era promover la salud mental como un proceso de integración y adaptación activa a la realidad. Pichon-Riviere falleció en Buenos Aires en 1977, dejando un legado teórico y práctico muy valioso para la psicología social argentina y latinoamericana.
¿Qué plantea Pichon Riviere?
Enrique Pichón-Rivière fue un médico psiquiatra francés nacido en Suiza, nacionalizado argentino, considerado uno de los introductores del psicoanálisis en Argentina y generador de la teoría de grupo conocida como grupo operativo. La teoría del grupo operativo persigue la integración de aspectos intelectuales y vivenciales en el proceso del grupo. Al mismo tiempo que los participantes del grupo estudian y discuten la teoría, visualizan los diversos obstáculos que surgen espontáneamente en sí mismos y en los demás.
¿Qué es la teoría del vínculo de Pichon Riviere?
La teoría del vínculo de Pichon Riviere es una teoría psicológica que se basa en el concepto de relación de objetos, es decir, la forma en que las personas se relacionan con otras personas o cosas que son significativas para ellas. Según esta teoría, el vínculo es una estructura dinámica que se compone de tres elementos: el yo emisor, el objeto receptor y el tercero, que es la fantasía o idealización que el yo tiene del objeto.
El vínculo se expresa a través de tres dimensiones: la emocional, la cognitiva y la conductual, que se influyen mutuamente mediante la comunicación y la retroalimentación. El vínculo es fundamental para la supervivencia y la adaptación al medio social y natural, ya que permite aprender e influir en el entorno.
La teoría del vínculo de Pichon Riviere también se aplica al estudio de los grupos, entendidos como conjuntos de personas que comparten un objetivo común y que se vinculan entre sí de forma específica. Los grupos tienen una estructura interna que determina su funcionamiento y su eficacia.
Pichon Riviere propone un modelo de análisis de los grupos basado en el concepto de ecro, que es el conjunto de expectativas, roles y objetivos que definen la identidad grupal. El ecro se forma a partir de las necesidades, las fantasías y los proyectos de los integrantes del grupo, y se modifica a lo largo del proceso grupal según las etapas de desarrollo que atraviesa: preafiliación, pertenencia, cooperación y finalización.
¿Qué es el grupo operativo de Pichon Riviere?
El grupo operativo de Pichon Riviere es una técnica de intervención grupal creada por el psicoanalista y psicólogo social argentino Enrique Pichon Riviere, que tiene como objetivo facilitar el aprendizaje y la resolución de problemas mediante la reflexión crítica sobre la propia dinámica grupal . Según Pichon Riviere, el grupo operativo es un grupo centrado en la tarea, es decir, en un objetivo común que orienta la actividad del grupo y que implica un desafío cognitivo y emocional.
El grupo operativo busca superar los obstáculos epistemológicos que se presentan en el proceso de aprendizaje, tales como las ansiedades básicas (depresiva, persecutoria y confusional), los prejuicios, las resistencias y las defensas. Para ello, el grupo operativo cuenta con un coordinador, que tiene la función de ayudar a los miembros a pensar, a establecer vínculos y a comunicarse efectivamente; y con un observador, que tiene la función de recoger y analizar el material verbal y no verbal que se expresa en el grupo.
El Rol del Coordinador y el Observador
El coordinador y el observador se basan en el ECRO (Esquema Conceptual Referencial Operativo), que es el marco teórico-metodológico que sustenta la técnica operativa de grupo y que se fundamenta en el método dialéctico.
El grupo operativo se desarrolla en sesiones que tienen tres momentos: apertura, desarrollo y cierre. En la apertura, se plantea la tarea y se genera un clima de confianza y participación. Posteriormente, en el desarrollo, se aborda la tarea desde diferentes perspectivas y se confrontan las opiniones y los sentimientos. Para finalizar con el cierre, donde se sintetiza lo trabajado y se evalúa el proceso grupal.
El grupo operativo de Pichon Riviere es una técnica que se puede aplicar en diversos ámbitos, como la educación, la salud, la organización, la comunidad, etc., siempre que haya una necesidad de aprender a pensar en forma cooperativa y creativa sobre una realidad compleja y cambiante .
¿Qué es la psicologia social Pichoniana?
La psicología social Pichoniana es una corriente teórica y práctica que se basa en los aportes de Enrique Pichon Rivière, un psiquiatra y psicoanalista suizo-argentino que fue pionero en el estudio de los grupos, los vínculos y las instituciones desde una perspectiva psicoanalítica y materialista. De esta manera, la psicología social Pichoniana se caracteriza por ser:
- Materialista: reconoce la influencia de las determinaciones históricas, políticas, socio-culturales y económicas en la génesis dialéctica de la conducta humana.
- Analítica: utiliza el psicoanálisis como marco teórico y metodológico para comprender los procesos inconscientes que subyacen a las relaciones interpersonales e intergrupales.
- Clínica: se inspira en la práctica clínica de Pichon Rivière, quien aplicó sus conceptos al tratamiento de pacientes individuales y colectivos, especialmente en el campo de la salud mental.
- Operativa: se refiere a los aportes originales que Pichon Rivière hizo al crear una nueva disciplina en el Río de la Plata, como la concepción operativa de grupo, el esquema conceptual referencial operativo (ECRO), el aprendizaje significativo y el método del grupo operativo.
Asimismo, la psicología social Pichoniana tiene como unidad mínima de análisis el vínculo, que es la relación particular que establece un sujeto con otro u otros sujetos u objetos, configurando una estructura dinámica e inseparable que implica procesos de comunicación y aprendizaje. El vínculo puede ser sano o patológico, según el grado de adaptación activa del sujeto a la realidad. En este sentido, la psicología social Pichoniana propone el estudio del sujeto, el vínculo y el grupo como un todo que se inserta en una cotidianidad determinada históricamente.
¿Cómo define Pichon-Rivière el sujeto y al grupo?
Pichon-Rivière es un psiquiatra y psicoanalista argentino que fue uno de los pioneros de la psicología social en su país y en el mundo. Su obra se basa en una concepción dialéctica y operativa de la realidad humana, donde el sujeto y el grupo son entendidos como productos y productores de la interacción social.
El sujeto, para Pichon-Rivière, es un sujeto social, que se constituye a partir de las estructuras y tramas vinculares que lo preceden y lo trascienden. Es por esto que, el sujeto no es solo un individuo aislado, sino un portavoz de las representaciones internas que ha internalizado de otros individuos, grupos y clases. Además, el sujeto es un ser histórico, que se adapta activamente a la realidad, transformándola y transformándose a sí mismo.
El grupo, según Pichon-Rivière, es un conjunto restringido de personas ligadas por constantes de tiempo y espacio, que se articulan por sus mutuas representaciones internas y que se plantean explícita o implícitamente una tarea que constituye su finalidad. Es por ello que, el grupo es un espacio de aprendizaje, donde los sujetos pueden desarrollar sus potencialidades y resolver sus conflictos. Además, el grupo es un campo dinámico, donde se expresan las ansiedades básicas de pertenencia, cooperación y pertinencia, así como los roles, las normas y las fantasías que regulan la comunicación.
Pichon-Rivière desarrolló una serie de conceptos, teorías y técnicas para estudiar e intervenir en el sujeto y el grupo, tales como el vínculo, el portavoz, el grupo interno, el esquema del cono invertido, la teoría del vínculo, la teoría de la enfermedad única, la teoría de los grupos familiares y la técnica de grupo operativo. Su pensamiento ha sido una fuente de inspiración para muchos autores y profesionales de la psicología social.
¿Qué es la comunicación según Rivière?
La comunicación según Rivière es un proceso complejo que implica la interacción de dos o más sujetos que comparten un código y un contexto. Rivière define la comunicación como “la transmisión de información entre dos o más sistemas que poseen estructuras internas capaces de procesar esa información” (Rivière, 1982).
Por tanto, la comunicación implica una serie de elementos: un emisor que produce un mensaje, un receptor que lo recibe e interpreta, un código que establece las reglas para codificar y decodificar el mensaje, un canal que permite la transmisión del mensaje y un contexto que influye en el significado y la intención del mensaje. En este sentido, la comunicación puede ser verbal o no verbal, dependiendo del tipo de código utilizado.
Por ejemplo, la comunicación verbal se basa en el lenguaje oral o escrito, mientras que la comunicación no verbal se apoya en otros signos como los gestos, las expresiones faciales o el contacto visual. De esta manera, la comunicación puede tener diferentes funciones: informativa, persuasiva, reguladora, expresiva o lúdica. Podemos concluir diciendo que la comunicación es esencial para el desarrollo cognitivo, social y emocional de los seres humanos.
¿Cuáles son los tipos de vínculos afectivos?
Los vínculos afectivos son lazos profundos y duraderos que conectan a una persona con otra a través del espacio y del tiempo. Se trata de un fenómeno que aparece en la mayoría de las relaciones afectivas importantes en la vida de una persona. Los vínculos afectivos se desarrollan a través de cuatro fases: pre-apego, apego indiscriminado, apego discriminado y múltiples apegos. Estas fases se dan tanto en las relaciones entre padres e hijos como en las de pareja o amistad.
Los tipos de vínculos afectivos que se pueden establecer son cuatro: seguro, ambivalente, evitativo y desorganizado. Cada uno de ellos tiene unas características y unas consecuencias distintas para la persona que los experimenta. El vínculo afectivo seguro se caracteriza por la confianza, la seguridad y la autonomía. Éste se caracteriza por la ansiedad, la dependencia y la inestabilidad. Además, el vínculo afectivo evitativo se caracteriza por la distancia, el rechazo y la frialdad. El vínculo afectivo desorganizado se caracteriza por la confusión, el miedo y el caos.
Los mencionados vínculos son fundamentales para el desarrollo emocional y social de las personas. Los vínculos afectivos adecuados favorecen el bienestar, la autoestima y las habilidades sociales. Dichos vínculos afectivos si son inadecuados pueden generar problemas psicológicos, como depresión, ansiedad o trastornos de personalidad.
¿Cómo explica Pichon-Rivière la contradicción necesidad satisfacción?
Pichon-Rivière fue un psicólogo social argentino que desarrolló una teoría del vínculo basada en la relación dialéctica entre necesidad y satisfacción. Según Pichon-Rivière, la necesidad es un estado subjetivo que surge de la transformación de la materia en el interior del organismo y que genera una tensión o carencia que impulsa al sujeto a buscar elementos que restablezcan el equilibrio. La satisfacción es el proceso de incorporación de esos elementos, que implica una actividad, una producción y una praxis. El vínculo es la relación social que se establece entre el sujeto y el objeto de la satisfacción, que puede ser otro sujeto, un grupo o una institución.
Pichon-Rivière explica la contradicción necesidad-satisfacción como una condición inherente a todo ser vivo, que genera un movimiento dialéctico entre dos polos opuestos y complementarios. La contradicción es el motor de la conducta y el aprendizaje, ya que obliga al sujeto a buscar respuestas y soluciones frente a las exigencias adaptativas del medio. La contradicción también es el origen del conflicto psíquico, ya que el sujeto se enfrenta a obstáculos internos y externos que dificultan o impiden la satisfacción de sus necesidades. Estos obstáculos pueden ser de naturaleza biológica, psicológica o social, y pueden generar angustia, frustración o culpa.
La teoría de Pichon-Rivière propone una visión dinámica e integradora de la necesidad, la satisfacción y el vínculo, que permite comprender el carácter social de la esencia del sujeto y su capacidad de transformación y desarrollo. La necesidad no es solo un estado pasivo o determinado, sino también un potencial creativo y transformador. La satisfacción no es solo un fin o un resultado, sino también un medio y un proceso. El vínculo no es solo una conexión o una dependencia, sino también una comunicación y una interacción.
¿Cuáles son los grupos operativos?
Los grupos operativos son una modalidad de trabajo grupal que se basa en la teoría y la técnica psicoanalítica. El concepto fue desarrollado por el psicoanalista argentino Enrique Pichon-Rivière, quien los definió como “un conjunto restringido de personas ligadas por una constante de tiempo y de tarea, que se proponen explícitamente o implícitamente un objetivo que constituye su finalidad”.
Los grupos operativos tienen como objetivo facilitar el aprendizaje y la resolución de problemas a través de la puesta en común de las experiencias, los conocimientos y las emociones de los participantes. El coordinador del grupo tiene la función de estimular la comunicación, la reflexión y el análisis de las situaciones que se presentan, así como de señalar las resistencias, los conflictos y las contradicciones que obstaculizan el avance del grupo. Los grupos operativos se pueden aplicar en diversos ámbitos, como la educación, la salud, la organización, la comunidad y el arte.
